beplay体育临近端午，中山市特殊教育学校的“幸福耕梦园”里的香瓜、丝瓜、节瓜、秋葵、南瓜等农作物喜迎丰收。6月7日，中山市特殊教育学校“丰收节”劳动教育实践展示活动举行，中山市教育和体育局、中山市农业科技推广中心相关负责人与教师、家长和学生一同感受丰收的喜悦，

　　“幸福耕梦园”内，只见节瓜、秋葵、南瓜等蔬菜长得生机勃勃，几名学生拿着剪刀、篮子，正在收获劳动成果。

　　据介绍，中山市特殊教育学校“培芳润绿”劳动社团是由一群听力障碍、智力障碍、精神障碍等学生组成的学生社团，2020年9月成立以来，社团始终秉承“流自己的汗，吃自己的菜”的宗旨开展劳动教育，每周定期开展劳动实践教育课程。初期beplay体育，社团仅利用60多个种植盆进行小规模种植，成效显著，提升了学生的综合能力。随着社团的逐年发展，中山市特殊教育学校得到中山市农业科技推广中心的支持，双方共建了农业科技示范基地，规模扩大至500多盆。学生们在劳动中体验耕种乐趣，收获新鲜健康的蔬菜瓜果，实现自产自销，收入反哺基地的运作。如今，社团已拥有占地900平方米、种植区域600多平方米的劳动实践基地，基地运行近4年，积累了丰富的教学经验。

　　学生小轩的妈妈凌女士出席活动beplay体育，品尝了孩子亲手种植的南瓜后，湿了眼眶。她说，孩子今年12岁，由于先天性疾病致残，听不到外界的声音，比较自卑，畏难情绪严重，动手能力较差。“进入特殊教育学校学习后，小轩的各方面都进步很快。唯独害怕尝试新事物。无论是新游戏，还是我们一起去旅游，总是哭闹。”凌女士说，在“培芳润绿”劳动社团里，小轩除了定期开展劳动实践，学习开荒、育苗、施肥等一系列农耕技巧外，还学会记录植物的成长。“这两年，明显感到孩子更自信了，更愿意尝试新挑战了。”

　　社团指导老师吴垣坚说，在残疾人康复领域，农场疗法近年来得到越来越多的专业认可。农疗法可以训练孩子们的独立生活能力、反应能力、人际交往能力和团结协作能力。他举例，听力智力多重障碍的小光曾经在班上团队协作能力比较弱，性格也比较孤傲。在社团锻炼后，性格开朗了beplay体育，经常带着学弟学妹共同打理菜园。去年毕业后，小光顺利实现了就业，不久前beplay体育，他还向老师发来了工资收入单——4000多元/月，实现了生活自给自足。“看到小光的转变，我们更加有信心要将‘幸福耕梦园’打造得更好，让孩子们在这里都能收获成长，收获幸福的人生。”

　　中山市特殊教育学校党委书记、校长卢超文表示，接下来，学校将继续立足五育并举和多学科协同育人，运用好“幸福耕梦园”劳动实践基地，开展跨学科项目式学习，引导学生树立正确劳动价值观，促进学生综合素养提升，展现无限的人生可能。

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