beplay体育教师们联合起来，教自己长进，教小孩子长进，教老百姓长进，教大家终身长进。

　　春天，樱花烂漫的时节，花瓣飘飞，晕染校园。紫藤花开，燕子呢喃，在跬步廊缠绵，流动着芬芳。为全面提升学生劳动素养，切实落实“五育并举”，近日，上海市存志附属宝山实验学校、上海市农业科学院科技兴农办公室“园艺学劳动实践教育基地”揭牌仪式于上海市存志附属宝山实验学校举行。

　　宝山区教育局副局长王晓波，上海市农业科学院科技兴农办副主任王维君，上海市农业科学院园艺研究所副所长侯瑞贤，上海市农业科学院园艺研究所高级农艺师、药食同源植物研究学科带头人马坤教授出席会议，宝山区教育学院、高境镇教委、居民区书记等共同参加活动。

　　领导和嘉宾一行兴致勃勃地参观了学校劳动教育实践基地——山海园。山海园园名取自陶行知先生1932年在宝山创办的山海工学团beplay体育，传承陶行知先生劳动教育的思想，是学校实现培养“爱劳动beplay体育、慧生活、勇创新、能担当”的未来公民育人目标而建设的劳动教育实践基地。

　　园内分探究区和体验区，探究区里种植蔬菜及香料有40类84种，水果12种，充分展示出植物生物物种、营养、气味、口感、形态的多样性；体验区，各年级学生自主种植，目前一、二年级学生采用种子播撒的方式种植了菠菜。三、四年级学生学生采用分穴种植土豆，五年级学生种植花生。学生在农耕活动中感受身心的愉悦，感恩自然的馈赠，感悟生命的勃发。

　　存志宝山实验小学部执行校长连晶向领导和嘉宾介绍了目前山海园建设的现状，大家为学校有如此一块劳动宝地感到欣喜。校茶艺队队员们如园中辛勤的小蜜蜂，向尊敬的客人们献上“花蜜”。此时的山海园，鸟语花香春浩荡，共与春风赴美好。

　　“见山是巍，见海是澜，山海相依，巍澜可期。”山海园，这一方田园，成为学校发展的新名片，也是孩子们流连驻足的乐园。这三年，学校在不断探索劳动教育实施的有效途径，努力让劳动教育在学校落地生根，让劳动教育助力学生茁壮成长。

　　在活动中，学校劳动项目团队进行了《耕一方田 育山海人 行五育路》劳动教育微报告。报告以三个问题为脉络，从四个方面阐述了学校在劳动教育中的认识、行动和探索：追本溯源，理念先行；创造时空，主题整合；三生合一，深耕细作；多元融合，劳动赋能。

　　茶艺一直是学校的特色品牌。学校已创“茶艺”特色课程、实施茶艺课程教学多年，设计了《茶艺课程》，曾获宝山区“百门”优质校本课程，把茶艺与劳动教育相结合，探索花茶、果茶的知识和技艺，从中获得劳动体验和劳动快乐，是对学校已有成果的拓展和延伸。山海园里种植着许多植物，有各类蔬菜瓜果，还有既能入菜、又能制茶的各类香草。茶艺社团因地制宜，坚持传承与创新beplay体育，针对香草的功能，制作了别具特色的碧螺香草茶，学以致用，真正做到了“知行合一”。四（3）班郑恒佳同学是山海园吉祥物“YUAN宝”的设计者，她现场介绍了自己的设计创意和思路。学生的茶艺表演和可爱的吉祥物形象都得到了领导的称赞。

　　上海市农业科学院科技兴农办副主任王维君和存志附属宝山实验学校总校长王燕共同为园艺学劳动实践教育共建基地揭牌。

　　王维君介绍了农科院面向青少年的科普活动和与市教委联手打造的科学创新实践工作站，希望孩子们在劳动实践中增长才干，让传统农业和现代农业完美融合，感受科学技术是第一生产力，培养创新精神，提高劳动实践综合能力。

　　王晓波肯定了学校在劳动教育中的前瞻性思考，能积极引入资源，进行特色化、务实的实践探索，融合陶行知教育思想，做到在劳动中教育，在教育中学会劳动beplay体育。同时，他为学校深入推进“行知行”劳动教育提出指导性意见：一是强化顶层设计beplay体育，系统思考，挖掘劳动教育新内涵；二是立足课程的研发，立足校本特色，打造劳动教育新课堂；三是做好“两个结合”，贯通内外，创设劳动教育新途径。

　　学校将以校园农耕劳动促进学生劳动素养的习得，促进学校可持续发展。让山海这一方田园与校园一片书香共存，让师生的生命自主、自在、自觉地滋养， 路在脚下，行稳致远，未来可期！

　　原标题：《【校园风】种蔬菜、种香料、品茶香……宝山这所学校与上海市农业科学院共建劳动实践教育基地》